粗心是“性格”问题?

粗心几乎是大部分学生都存在的问题,很多家长都认为“粗心”是一种天生的,由天然性格决定的,及时后天再仔细,也不是容易改正的“天然缺点”。其实不然,北大老师坦言,经过多年的教育研究发现,粗心其实是一种“能力”问题,是可以经过后天训练而解决的。

1、基础知识扎实

大部分“粗心”造成的考试失分,主要都是由于基础知识不扎实而造成的。比如,像常见的语文题目中,字词选择的时候,很多学生都会感觉都认识,但是由于不扎实,所以失分率很高,但是当老师讲解的时候,又恍然大悟,感觉自己其实就是“粗心”丢的分。其实不然,这主要是对基础知识掌握的不牢固,所以对题干、选项的分析都不透彻,造成失分。

2、积累足量练习

当没有积累做够的联系时,稍微将体型改变一下,很多同学就容易被绕进圈里,等到反应过来的时候,才发现知识点早就掌握,只是自身的积累不够,导致“粗心”丢分。缺乏练习导致的不仅仅是基础知识不牢固,更重要的是知识在脑海中没有系统化。将不同类型,考察同一知识点的习题整理归类,标出考试重点,这样不仅能强化知识,还能避免以后遇到变型题目时,由于“粗心”丢分。

3、将错题分类

很多学生都有积累、归纳错题的习惯,复习的时候,错题本起到的作用往往比从头翻书要好的多。但是很多同学发现,即使做了错题归纳,但在考试中还是在重复犯错,尤其错误类型往往还是同一类。这是因为没有将错题分类。

错题分类不仅仅能够大大提高复习的进度,还能重点复习同一类型的错题,这样能够着重复习自己容易犯错的知识点以及解题逻辑。所以根据来川老师研究的错题管理手册,将自己错误的习题归纳、复习、检验,这样才能彻底的走出解题误区,提高考试分数。

4、杜绝思维定式

很多时候,错题主要是“想当然”的定式思维导致的。譬如:一根棍子长15米,切5次,那么每段几米?很多同学第一眼看到就立马算出来是15/5=3,但是其实如果仔细想想就会发现,切5次,其实是分成了6段,所以这种类型的题目中,往往隐藏着信息提示,如果按照自己想当然的思路,那么就很容易做错。

5、习惯重读题干

很多题目只读一遍的时候,很容易遗漏或者错过其中隐藏的关键信息。小杰的父母都是老师,小杰妈妈说,小杰孩子人活泼,脑子也很聪明,但是就是有时候太“粗心”,所以导致成绩一直在中游水平。但是在老师后期仔细的观察中发现,小杰在做题的时候,有一个细节引起了老师的注意,就是小杰在做题的过程中,属于“拿起笔就做”的类型。而在草草的略过题目之后就做答的习惯,让小杰答题的失分率很高,所以这也是导致小杰的成绩一直无法提升的关键原因。

“粗心”并不是一种天然的性格问题,而是后天的一种能力“缺失”问题。当家长发现自己的孩子,经常由于“粗心”而导致成绩不佳的话,不妨,从以上的5个方面,来帮助孩子解决这一大难题,帮助孩子的学习更上一层楼。

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